Ensino médio piora na maioria dos estados brasileiros, segundo o Ideb

Ensino do 1º ao 5º ano do ensino fundamental foi o único que superou meta.
Informação é do Ideb, indicador que mede qualidade de educação no Brasil.

 

Cristina Serra Brasília, DF

O ensino no país está, de forma geral, abaixo da meta estipulada pelo governo, segundo dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). 

O indicador mede a qualidade da educação em escolas públicas e privadas.

Neste ano, o ensino do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental atingiu nota 5,2. Foi a única que superou a expectativa (4,9).

No caso do ensino do sexto ao nono ano, a nota foi 4,2. 

A meta era 4,4. E, no ensino médio, o desempenho também ficou abaixo da meta: a nota foi 3,7.

O jovem quer uma escola que caiba na vida.  

 

E isso ele não encontra na atual escola. 

 

Os professores, por sua vez, não estão sendo formados para essa escola. 

 

Eles são muito teóricos, pouco práticos, a sala de aula na verdade não dialoga na escola pública com o que se ensina na universidade"

                  Mozart Ramos, diretor de articulação do Instituto Ayrton Senna

Educadores acreditam que é essa etapa, do ensino médio, a mais problemática no sistema de educação do país. 

Os números do Ideb mostram: o ensino médio é o gargalo da educação.

Em 2007 e 2009, superou a meta do Ideb em apenas 0,1 ponto percentual. 

No ano passado, empatou e, neste ano, retrocedeu, ficou abaixo da meta.

Na rede pública, o ensino médio é responsabilidade, principalmente, dos governos estaduais, e a maioria dos estados teve um desempenho pior que na última avaliação. 

Nove melhoraram e dois ficaram estáveis.

Mas não é só isso. 

Especialistas consideram que é preciso fazer uma revolução no ensino médio, trazê-lo para o século XXI, aproximá-lo das expectativas dos jovens de hoje.

 

Nós precisamos fazer essas mudanças que são importantes

de forma pactuada com os

estados e municípios que têm

uma grande responsabilidade exatamente nesta gestão da rede

e que precisa ter o apoio do Ministério da Educação"

declara Henrique Paim, ministro da Educação.

 

"Hoje, no Brasil, o ensino médio tem uma estrutura única para qualquer trajetória de vida desse jovem. 

Então, o ensino médio acaba perdendo muitos jovens antes de finalizar a etapa de ensino. 

E isso precisa mudar", diz Alejandra Meraz Velasco, coordenadora geral da ONG Todos Pela Educação.

O ministro Henrique Paim disse que, em dois anos, será definida uma nova base nacional comum para os currículos. 

A partir daí, estados e municípios poderão propor inovações.

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